传媒与舆情研究所举办文化传媒前沿讲座
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收藏 8 月 7 日下午，传媒与舆情研究所邀请浙江大学传媒与国际文化学院院长、教育部青年长江学者韦路教授以“关于传播学中国自主知识体系建构的思考”为主题进行了分享演讲，从为什么、建什么、怎么建三个维度详细阐述了当下中国建构传播学学科自主知识体系的重要性和迫切性。
4 月 25 日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”韦路教授认为，建构中国传播学自主知识体系，是中国特色哲学社会科学“三大体系”建设的需要，也是世界传播学知识生产平等发展的需要，更是中国传播学回应时代发展的需要。目前，“传播学”这一学科在全球发展的过程中尚存在“以西方为中心”等问题；而在中国，传播技术和传播产业的蓬勃发展，以及数字治理、数字经济等“数字中国”战略的实施，已经为建构传播学的中国自主知识体系提供了肥沃的土壤。因此，中国传播学也正经历着从译介学习到自主创新的转型。
但是在转型过程中，我们也应清醒地认识到，中国传播学走向世界舞台依旧困难重重。韦路老师以中国传播学的国际知识生产为例进行了说明。中国传播学在国际发表中的质量不高，发表于顶级期刊的论文不多，且研究主题扎堆，研究模式僵化。同时，在国际知识生产中的贡献不足，不仅包括理论贡献不足，如依旧延续用西方理论概念阐释中国现象等，而且实践贡献也有所欠缺，没有解决中国的重大问题，也缺乏关注全球重大问题的视野。此外，中国传播学在世界范围内影响力不大，尚未产生对其它国家具有重要影响的成果，被引用的数量有限，对其它学科也没有产生更为深刻的学科影响力。另外，还有很重要的一点就是中国传播学在国际知识生产中的自主性不强，自主期刊不多且依赖于现下的国际评价体系，内卷激烈。
基于以上问题，建构传播学的中国自主知识体系，韦路教授认为应该围绕“概念—理论—理论传统—研究范式—思想体系”的框架展开，我们需要做到以下五点：第一，要筑牢多元基础。中华优秀传统文化、马克思主义基本原理、国外哲学社会科学资源都是我们建构中国传播学自主知识体系不可或缺的理论基础。第二，要注重问题导向。我们要积极回应“中国之问”（如乡村振兴、共同富裕等）、“世界之问”（如世纪疫情、信任赤字等）、“时代之问”（如科技革命、民族复兴、人类进步等）。第三，要坚守人民立场。要关心人民问题，维护人民利益，总结人民经验，服务人民生活。第四，要把握实践标准，要源于中国实践，再反过来指导中国实践。第五，要打造开放体系。创办更多国际期刊，探索更多知识形态，协作生产，多元评价。
本次讲座吸引了来自清华大学、中国人民大学、大连外国语大学、中央民族大学等多所学校的老师、同学聆听交流。此次讲座作为我所“文化传媒系列讲座”的开场已经引发共鸣，我所将继续围绕传媒理论、国际传播、文化产业等前沿议题展开更为丰富的学术活动。
（供稿：传媒与舆情研究所）